Sementes do Eco-Íris: pequenos gestos que transformam 🌱

Sementes do Eco-Íris: pequenos gestos que transformam 🌱

No CECI Parcial, a turma do Arco-Íris deu mais um passo no projeto Sementes do Eco-Íris. Em uma ação especial, as famílias foram convidadas a participar de uma atividade conduzida pelas próprias crianças, que apresentaram as lixeiras construídas anteriormente em sala e explicaram, com entusiasmo, qual tipo de resíduo deve ser descartado em cada cor.

Além disso, crianças e famílias vivenciaram juntas todas as etapas da reciclagem de papel, em uma Oficina de papel reciclado, utilizando folhas doadas pela secretaria de alunos. A cada passo, todos se envolveram, divertiram-se e aprenderam sobre o ciclo do reaproveitamento, desenvolvendo noções de responsabilidade, cooperação, consciência ambiental e respeito pelos recursos naturais. Essa vivência prática aproximou ainda mais as famílias do processo educativo, tornando a aprendizagem significativa e cheia de propósito.

Esse momento de troca reforçou a importância da participação ativa das famílias na formação das crianças, mostrando que juntos — pais, filhos e professores — podemos cultivar hábitos sustentáveis. Mais do que aprender sobre reciclagem, os pequenos descobriram o valor da cooperação e do cuidado coletivo com o planeta. 🌍✨

Acompanhem a matéria feita pelo Correio Popular na Internet e no Instagram com o jornalista Bruno Luporini sobre o projeto da Turma do Arco-Íris do CECI Parcial. 

 

Fotos da atividade com as famílias

Apanhador de Desperdício: um projeto que conecta infância, universidade e sustentabilidade

Apanhador de Desperdício: um projeto que conecta infância, universidade e sustentabilidade

📚No início do mês de julho, foi concluído o projeto-piloto “Apanhador de Desperdício”, um ciclo de quatro oficinas educativas sobre biogás voltadas às professoras da creche da DEdic (Divisão de Educação Infantil e Complementar).

A iniciativa é resultado da parceria entre o Centro Paulista de Estudos em Biogás e Bioprodutos (CP2B) e o CPTEn – Centro Paulista de Estudos da Transição Energética (CPTEn), por meio do programa interdisciplinar de ensino, pesquisa e extensão “Olhos no futuro”, que transforma a universidade em laboratório vivo e integra ensino, pesquisa e ação.

O projeto nasceu da integração entre os Eixos de Educação dos dois centros e foi idealizado na disciplina de extensão EX027 “Educação e Interdisciplinaridade de Olhos no Futuro”, coordenada pela professora Danúsia Arantes. Estudantes de graduação propuseram construir um biodigestor na escola e pensar, junto às educadoras, formas de traduzir essa tecnologia em uma linguagem acessível para crianças de 2 a 6 anos. A metáfora poética inspirada em Manoel de Barros,  o “apanhador de desperdício”, simboliza o propósito de transformar resíduos em valor, conhecimento e consciência.

Para a professora Débora, da pré-escola, o projeto despertou reflexões profundas sobre desperdício e sustentabilidade: “Sempre tive curiosidade sobre o funcionamento de um biodigestor, principalmente ao ver o quanto de alimento é desperdiçado no cotidiano escolar.”

Já Heloísa, do maternal, destacou a potência coletiva do processo: “Trabalhar esses temas na primeira infância é plantar valores que ecoam na sociedade. As crianças também ensinam suas famílias. É uma formação que ultrapassa os muros da escola.”

Além de promover um espaço de escuta e cocriação entre educadores, alunos e pesquisadores, o projeto também trouxe aprendizados fundamentais para os estudantes envolvidos. Marcel, um dos alunos de graduação participantes, destacou o desafio de atuar em uma construção verdadeiramente colaborativa com as professoras da creche e a importância de adaptar a comunicação ao público.

A condução metodológica das oficinas,  com rodas de conversa, levantamento de hipóteses e planejamento coletivo, fortaleceu o sentimento de pertencimento entre os envolvidos. A criação conjunta de nomenclaturas, o cuidado com a escuta e o apoio contínuo dos estagiários e pesquisadores ampliaram o alcance da proposta, que já se projeta para o segundo semestre com um plano de ação em desenvolvimento.

Mais do que um projeto sobre compostagem ou biodigestores, o “Apanhador de Desperdício” se revela como um movimento formativo que une gerações e saberes. Ele mostra que, ao conectar universidade e educação infantil, é possível cultivar desde cedo uma consciência crítica, sustentável e profundamente humana. 🌱🔬👥

Visita das crianças da Turma do Sorvete (DEdIC) ao Instituto de Química

Visita das crianças da Turma do Sorvete (DEdIC) ao Instituto de Química

Visita das crianças da Turma do Sorvete (DEdIC) ao Instituto de Química

No dia 24 de junho de 2025 tivemos o prazer de receber no Instituto de Química a visita das crianças da “Turma do Sorvete”, composta por 16 alunos da pré-escola da Divisão de Educação Infantil e Complementar da Unicamp (DEdIC Unicamp).

Essa visita faz parte de um projeto desenvolvido pelas professoras responsáveis pela turma, que se propuseram a levar os alunos para conhecer os locais de trabalho de seus pais na Unicamp. Entre as crianças participantes, estão os filhos dos servidores do IQ: Lucilia e Hugo.

 

As crianças foram recebidas na sala IQ 06, onde foi apresentada a programação proposta e oferecido um delicioso picnic. Após o picnic iniciou-se um passeio para as crianças conhecerem o IQ.

Foi realizada uma “foto oficial” nas escadarias do Bloco D, as crianças visitaram a BIQ (Biblioteca Prof. Dr. Oswaldo Luiz Alves) e na sequencia conheceram dois laboratórios institucionais: o LISPEC (Laboratório Institucional de Espectrometria) e o LIMicro (Laboratório Institucional de Microscopia).

Após o passeio pelo IQ, as crianças retornaram à sala IQ 06 onde realizou-se experimentos de luminescência, microscopia óptica e cromatografia em papel com canetinhas.

Nos despedimos da Turma do Sorvete e esperamos que novas turminhas venham conhecer o mundo da Química!

Agradecemos aos servidores do IQ envolvidos nessa atividade: Lucilia Vilela de Melo, Claudia Martelli, Hugo Campos Loureiro, Acácia Adriana Salomão, Simone Luiz Alves, Camila Barleta Fullin, Monique Castilho Ottmann, Izabel Ribeiro Filippi Maculan e a Bolsista BAS Talyta Souza Rocha.

Campanha de arrecadação de brinquedos – parceria entre FE e DEdIC

Campanha de arrecadação de brinquedos – parceria entre FE e DEdIC

Campanha de Arrecadação de Brinquedos na DEdIC

Em comemoração ao Dia Mundial do Brincar, comemorado no dia 28 de maio, a DEdIC em parceria com a Faculdade de Educação, promoveram entre os dias 22 de maio até 21 de junho a campanha de arrecadação de brinquedos.

Neste período as crianças da DEdIC doaram brinquedos para a Faculdade de Educação que serão destinados às crianças em situação de vulnerabilidade social.

Cartaz divulgado durante o período da campanha

E, no dia 01 de julho a Equipe da Faculdade de Educação receberam da DEdIC os brinquedos com uma excelente participação das crianças e familiares!

O inverno está chegando. Cuidados essenciais para a saúde das crianças durante o inverno

O inverno está chegando. Cuidados essenciais para a saúde das crianças durante o inverno

As doenças respiratórias são muito comuns na infância e tem causas diversas de natureza alérgica e infecciosa. Diante das baixas temperaturas, o risco de contaminação aumenta.

As doenças surgem devido ao fato de que, nessa época, o tempo fica mais seco, especialmente em regiões urbanizadas com pouca arborização.

Assim, as partículas de poluentes, vírus e bactérias permanecem mais dispersas no ar, o que aumenta o risco de contaminação.

Entre as doenças mais comuns no inverno, estão as respiratórias, como rinite, sinusite, faringite, laringite, bronquite, bronquiolite, asma, pneumonia. Essas podem causar sintomas como coriza, obstrução nasal, tosse, falta de ar, secreção nasal e febre, especialmente nos casos das infeções virais e bacterianas.

Dicas para cuidar da saúde nas temperaturas baixas:
    • Use roupas adequadas à temperatura para manter a criança aquecida, sem exageros.
    • Evite locais fechados e aglomerados, neste período as defesas do organismo estão mais baixas facilitando o contágio de doenças.
    • Incentive o consumo de líquidos oferendo para as crianças água, sucos naturais, água de coco para manter a hidratação e ajudar na prevenção de doenças.
    • Faça lavagem nasal, e consulte seu pediatra para orientações específicas.
    • Mantenha a vacinação de seu filho em dia.
    • No caso de crianças com alergias e doenças crônicas, converse com seu pediatra sobre a melhor conduta para prevenir crises no inverno.

 Equipe de Enfermagem DEdIC